Программное содержание:
1. Обогащение представлений о весне
(солнце светит ярко, бывают дожди, грозы; земля и вода прогреваются солнцем,
становятся тёплыми; тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах,
вырастают и зацветают растения, дети легко одеты), о птицах весной (прилетают
птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов)
2. Воспитание бережного отношения к птицам
(рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не
пугать, не разорять гнёзда).
Работа с
родителями:
-
привлекать ребёнка к подготовке корма для птиц;
- почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и
зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;
- поиграть в
развивающие игры, направленные на знакомство детей с изменениями в природе:
«Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
-
работу с неоформленным и природным материалом (выполнить совместно с детьми из
природного и неоформленного материала скворечник или кормушку для птиц и
повесить за окном);
-
прослушать аудиозаписи тематического литературного материала, тематических
детских песен;
-
привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых
природных явлений.

Комментариев нет:
Отправить комментарий